{"id":905,"date":"2026-09-16T06:52:02","date_gmt":"2026-09-16T06:52:02","guid":{"rendered":"https:\/\/catalunyaplural.cat\/extra\/?p=905"},"modified":"2026-09-16T06:52:02","modified_gmt":"2026-09-16T06:52:02","slug":"mes-professionals-mes-inclusio-i-centres-millor-preparats-per-al-nou-curs-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/catalunyaplural.cat\/extra\/mes-professionals-mes-inclusio-i-centres-millor-preparats-per-al-nou-curs-escolar\/","title":{"rendered":"M\u00e9s professionals, m\u00e9s inclusi\u00f3 i centres millor preparats per al nou curs escolar"},"content":{"rendered":"\n

M\u00e9s d\u20191,6 milions d\u2019alumnes han tornat a les aules en un curs que incorpora nous professionals i refor\u00e7a els recursos per atendre la diversitat, l\u2019acollida i les necessitats educatives.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

M\u00e9s d\u20191,6 milions d\u2019alumnes han comen\u00e7at el curs\u00a0<\/strong>2026-2027 als centres educatius de Catalunya, que l\u2019inicien amb m\u00e9s professionals i nous recursos per donar resposta a les necessitats d\u2019un sistema educatiu cada vegada m\u00e9s divers.<\/p>\n\n\n\n

En total, la plantilla estructural arribar\u00e0 als 94.422 professionals<\/strong>, entre personal docent, personal d\u2019atenci\u00f3 educativa i personal d\u2019administraci\u00f3 i serveis. S\u00f3n 1.830 professionals m\u00e9s que a inicis del curs passat<\/strong>, un refor\u00e7 que permet ampliar la capacitat dels centres en \u00e0mbits especialment sensibles com l\u2019acollida de l\u2019alumnat nouvingut, l\u2019educaci\u00f3 inclusiva o l\u2019atenci\u00f3 a les necessitats espec\u00edfiques de suport educatiu.<\/p>\n\n\n\n

En el cas de les places docents, aquestes s\u2019eleven a l\u2019inici del curs a un total de 85.052, el que representa 1.103 m\u00e9s que el curs passat<\/strong>. En els \u00faltims cinc anys, les places docents han augmentat en 7.799 en tot Catalunya.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

M\u00e9s aules d\u2019acollida per a un alumnat cada vegada m\u00e9s divers<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Un dels principals refor\u00e7os d\u2019aquest curs es concentra en les aules d\u2019acollida, un recurs clau per facilitar la incorporaci\u00f3 dels alumnes nouvinguts al sistema educatiu. Aquest setembre s\u2019hi incorporen 500 dotacions per a les aules d\u2019acollida, de manera que Catalunya comptar\u00e0 amb 2.141 d\u2019aquests espais de suport,<\/strong> 1.400 m\u00e9s que fa vint anys. La r\u00e0tio m\u00e0xima d\u2019aquestes aules es limita a 18 alumnes, amb l\u2019objectiu de facilitar una atenci\u00f3 m\u00e9s personalitzada durant els primers mesos d\u2019incorporaci\u00f3 al sistema.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019acompanyament no s\u2019acaba quan l\u2019alumne deixa aquests espais de suport. El nou curs incorpora tamb\u00e9 50 dotacions per refor\u00e7ar l\u2019acollida a la formaci\u00f3 professional b\u00e0sica i 50 m\u00e9s per oferir recolzament ling\u00fc\u00edstic a l\u2019aula ordin\u00e0ria<\/strong> als alumnes que ja han completat aquesta primera etapa, per\u00f2 que encara necessiten refor\u00e7ar les compet\u00e8ncies ling\u00fc\u00edstiques.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019aquesta manera, el refor\u00e7 de l\u2019acollida es planteja com un proc\u00e9s gradual: facilitar l\u2019arribada, refor\u00e7ar l\u2019aprenentatge de la llengua i garantir que l\u2019alumnat pugui continuar progressant dins l\u2019aula ordin\u00e0ria.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

M\u00e9s recursos per avan\u00e7ar cap a una educaci\u00f3 inclusiva<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La resposta a la diversitat tamb\u00e9 passa per refor\u00e7ar els recursos destinats a l\u2019alumnat amb necessitats educatives espec\u00edfiques. Els centres d\u2019educaci\u00f3 especial incorporaran 204 noves places, equivalents a 80 grups<\/strong>, amb una inversi\u00f3 de 6,3 milions d\u2019euros. Tamb\u00e9 es posaran en marxa tres centres biling\u00fces de llengua de signes catalana<\/strong>, pensats perqu\u00e8 l\u2019alumnat sord pugui desenvolupar les seves compet\u00e8ncies en un entorn educatiu especialitzat.<\/p>\n\n\n\n

Alhora, el Departament ampliar\u00e0 el programa APPA, destinat a detectar necessitats d\u2019aprenentatge<\/strong>. Despr\u00e9s d\u2019haver-se aplicat a 1r i 3r de prim\u00e0ria el curs passat, aquest any arribar\u00e0 tamb\u00e9 a 5\u00e8, de manera que les proves permetran arribar a 36.000 alumnes. Detectar aquestes dificultats de manera primerenca permet als centres actuar abans i ajustar els recursos educatius a les necessitats de cada alumne.<\/p>\n\n\n\n

En les primeres etapes educatives, el refor\u00e7 tamb\u00e9 es tradueix en 582 noves places p\u00fabliques de 0 a 3 anys<\/strong>, creades en col\u00b7laboraci\u00f3 amb el m\u00f3n local.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Centres que es renoven per afrontar nous reptes<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La millora dels recursos educatius tamb\u00e9 passa pels espais on cada dia es desenvolupa l\u2019activitat lectiva. Per al curs 2026-2027, set centres educatius iniciaran l\u2019activitat en nous edificis, mentre que durant els propers mesos estaran en construcci\u00f3 sis grans actuacions<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

La renovaci\u00f3 dels equipaments educatius permet ampliar i actualitzar la xarxa de centres i donar resposta a les necessitats d\u2019una comunitat educativa que tamb\u00e9 evoluciona. Nous espais per a l\u2019aprenentatge, per\u00f2 tamb\u00e9 equipaments pensats per facilitar una atenci\u00f3 m\u00e9s adequada a la diversitat de l\u2019alumnat i a les noves formes d\u2019ensenyar i aprendre.<\/p>\n\n\n\n

Preparar els centres per a l\u2019escola del futur<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El sistema educatiu tamb\u00e9 incorpora per aquest curs mesures davant d\u2019un dels grans canvis que est\u00e0 transformant l\u2019educaci\u00f3: l\u2019arribada de la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial. Durant aquest mes de setembre, el Departament publicar\u00e0 unes Orientacions per a l\u2019\u00fas de la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial als centres educatius, adre\u00e7ades a alumnat, professorat, centres i fam\u00edlies<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

L\u2019objectiu \u00e9s oferir un marc com\u00fa perqu\u00e8 aquesta tecnologia es pugui incorporar de manera responsable i segura. Les orientacions establiran, entre d\u2019altres aspectes, que els menors de 14 anys no haurien d\u2019utilitzar de manera aut\u00f2noma les eines d\u2019IA de prop\u00f2sit general que no estiguin pensades espec\u00edficament per a entorns educatius, mentre que entre els 14 i els 18 anys caldr\u00e0 autoritzaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Aquest curs 2026-2027 hi haur\u00e0 582 noves places p\u00fabliques de 0 a 3 anys \/ Departament d\u2019Educaci\u00f3<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Tamb\u00e9 es posar\u00e0 el focus en la protecci\u00f3 de dades i en les prohibicions establertes per la normativa europea. Pel que fa al treball de recerca, l\u2019\u00fas de la IA ser\u00e0 possible sempre que es faci constar de manera documentada i se\u2019n verifiquin les aportacions.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9s suport per als professionals i les direccions dels centres<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La millora del sistema educatiu tamb\u00e9 requereix refor\u00e7ar les persones que en formen part. En aquest sentit, el curs incorporar\u00e0 una l\u00ednia de benestar professional adre\u00e7ada als docents, amb un equip de psic\u00f2legs i altres professionals<\/strong> que oferiran eines per a la gesti\u00f3 de l\u2019aula i la prevenci\u00f3 del desgast emocional.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9 es desplegaran professionals sanitaris<\/strong> per garantir l\u2019atenci\u00f3 a l\u2019alumnat amb malalties cr\u00f2niques i necessitats de cures durant l\u2019horari escolar. Despr\u00e9s de l\u2019\u00e8xit del pilotatge del curs passat, aquest curs 2026-2027 el servei s\u2019estendr\u00e0 al 50% dels centres educatius de Catalunya i el curs vinent arribar\u00e0 al 100% dels centres.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

I perqu\u00e8 les direccions puguin concentrar m\u00e9s esfor\u00e7os en el lideratge pedag\u00f2gic, s\u2019iniciar\u00e0 un pla pilot en tres territoris per incorporar la figura del gestor-administrador de centre<\/strong>, que assumir\u00e0 part de les tasques econ\u00f2miques, pressupost\u00e0ries i de contractaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La tornada a les aules arrenca, aix\u00ed, amb m\u00e9s professionals per atendre la diversitat, m\u00e9s recursos per facilitar l\u2019acollida i nous equipaments per adaptar els centres a les necessitats d\u2019una comunitat educativa que tamb\u00e9 est\u00e0 canviant.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

M\u00e9s d\u20191,6 milions d\u2019alumnes han tornat a les aules en un curs que incorpora nous professionals i refor\u00e7a els recursos per atendre la diversitat, l\u2019acollida i les necessitats educatives.<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":914,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[98],"tipo":[],"class_list":["post-905","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-educacio","tag-nou-curs-escolar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/catalunyaplural.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/905","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/catalunyaplural.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/catalunyaplural.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/catalunyaplural.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/catalunyaplural.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=905"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/catalunyaplural.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/905\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":918,"href":"https:\/\/catalunyaplural.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/905\/revisions\/918"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/catalunyaplural.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/media\/914"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/catalunyaplural.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=905"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/catalunyaplural.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=905"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/catalunyaplural.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=905"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/catalunyaplural.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=905"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}