Sandra Vicente

Alumnes boicotegen les proves externes d’avaluació de l’ESO

08/02/2018 - Sandra Vicente

Els estudiants disconformes denuncien que aquests exàmens externs i estandarditzats “fomenten la competitivitat entre centres i deixen de banda les ciències socials, eliminant el pensament crític del currículum”, segons el SEPC

Formularis d’escola i altres formes de discriminació a famílies LGTBI a l’aula

06/02/2018 - Sandra Vicente

Les discriminacions referents a la diversitat afectiva, sexual i de gènere als centres educatius no només afecten les criatures sinó que moltes famílies consideren que no estan representades en un sistema en el qual encara predominen els referents culturals heterosexuals. “Els infants no tenen referents propers i positius del model familiar que tenen a casa i això perpetua un sistema discriminador i heteronormatiu”, afirma Francina Martí, de l'Associació de Mestres Rosa Sensat

“Debatre de drets LGTBI en una aula on no s’ha tractat la diversitat sexual pot generar violències”

30/01/2018 - Sandra Vicente

Cécile Barbeito, investigadora de l’Escola de Cultura de Pau de la UAB, parla sobre la necessitat de tornar a les bases. Considera que després dels atemptats i de l’1-O es va entendre que el pensament crític i les garanties de debat a l’aula no estaven ben treballades i que falta molt camí per a poder parlar des de la diversitat

“Quan fas 18 anys et fan fora del centre de menors i et quedes al carrer”

24/01/2018 - Sandra Vicente

L’Omar és un dels quatre joves que ara viuen al centre d’acollida Maria Freixa que ha inaugurat aquesta setmana l’Ajuntament de Barcelona. Es tracta del primer espai municipal especial per a joves, emmarcat en el Pla de Lluita contra el Sensellarisme.

“Mama, jo també moriré?”: la mort, el gran tabú de l’ensenyament

23/01/2018 - Sandra Vicente

La mort i el dol, com a aspectes dolorosos de la vida, no acostumen a tractar-se a les aules i es tendeix a allunyar els nens i nenes de qualsevol experiència que remeti al patiment. El dimarts 23, l’Ajuntament de Barcelona i Dret a Morir Dignament organitzen una xerrada per a tractar el per què d’aquest silenci al voltant de la mort

Dues nenes de la PAH Madrid, testimonis a l’examen d’Espanya de compliment dels Drets de l’infant a l’ONU

23/01/2018 - Sandra Vicente

Les noies, assistents a la Escuela de Derechos de la Plataforma madrilenya, van participar en un estudi que explicava les conseqüències dels desnonaments en la infància i van formar part del projecte #LlavesSinHogares en el que menors de famílies afectades pels desnonaments enviaven cartes a l’ONU denunciant la situació

“L’alarma s’ha d’encendre tot i que ens equivoquem”: per què es van detectar tard els abusos al Vedruna de Gràcia?

22/01/2018 - Sandra Vicente

El Síndic de Greuges, que actuarà d'ofici per a investigar el cas de l'escola barcelonina, assegura que els abusos sexuals en menors estan infradetectats. L'índex de detecció ronda l'1%. Que els protocols de prevenció no es coneguin tant com seria necessari i que els nens manquin d'espais de confiança per a denunciar en podrien ser alguna de les causes

Polèmica amb ‘Un infant que creix’, un llibre distribuït a escoles per la Generalitat, per “publicitat encoberta”

19/01/2018 - Sandra Vicente

El document, una guia per a famílies de P3 amb consells per a una vida saludable, conté contingut patrocinat per marques que, segons algunes entitats, contradiu les recomanacions de l’OMS. La Generalitat assegura que s'ha actualitzat el text, tot i que algunes escoles segueixen rebent l’edició antiga

Anglès a contrarellotge: la inacció del Govern posa en mans de les universitats decidir si cal el B2 per graduar-se

16/01/2018 - Sandra Vicente

El Consell Interuniversitari va instar el Govern a aplaçar la llei que requereix que els estudiants que es graduïn el 2018 acreditin el domini d’una tercera llengua per a obtenir el títol. La moratòria no va arribar a ser aprovada mai i, a sis mesos d’acabar el curs, els estudiants depenen de les polítiques de cada universitat per saber si podran graduar-se

La Troca, l’escola comunitària que dóna la volta a la formació d’adults